¿Qué es eTwinning?

A raíz de la clase con Jesús Martínez sobre las TIC, se me abrió un mundo bastante desconocido para mi, en relación a su aplicación en clase, puesto que no he tenido mucho contacto con las TIC como alumno a excepción de algún que otro curso online. 

La clase nos mostró diferentes plataformas, programas y aplicaciones que podemos utilizar para que nuestros alumnos aprendan de una manera más atractiva y motivadora.

Buscando sobre esto en Internet, encontré un artículo muy interesante en "El País"  titulado "De Niza a Peñíscola" sobre la aplicación del programa eTwinning . Según el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, este programa es:

"Una iniciativa de la Comisión Europea encaminada a promover el establecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o más centros escolares de países europeos diferentes sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por los participantes."  

Este proyecto es un trabajo de colaboración entre dos o más centros escolares europeos de diferentes países, sobre un tema, que han acordado previamente. El trabajo se lleva a cabo mediante una plataforma en Internet y también con el uso de otras herramientas TIC.

Los profesores promotores del proyecto son quienes deciden, dentro de una gran flexibilidad, el tema, la duración, los alumnos y socios que van a participar, las actividades que se van a realizar, el idioma o las TIC a utilizar. 

Con este programa se adquieren muchos beneficios, tanto para el alumnado como para los profesores, puesto que mejoran en su competencia TIC, en la comunicación en una lengua extranjera, además de desarrollar otra serie de competencias más generales como son el trabajo en equipo o la negociación. 

Me parece una propuesta muy interesante, para realizar con nuestros alumnos ya sea en primaria o secundaria, puesto que es un trabajo en colaboración donde hay que comunicarse con los compañeros de otro país. Supone ir más allá de la cooperación, se crea el trabajo conjunto y se aprovechan las ventajas que supone contar con un compañero que proviene de otra cultura. Significa comunicarse para establecer las actividades a realizar, interaccionar y reaccionar, donde se permite sacar provecho del aprendizaje entre iguales.  

En definitiva, este tipo de propuestas donde su fundamento pedagógico está basado en proyectos y la colaboración, hace que los alumnos trabajen con sus profesores en un tema real, van a poder utilizar una lengua extranjera para la comunicación, con una finalidad y un contexto real, es decir, se tienen que entender y hacerse entender. 

Un uso de las TIC para acabar con las fronteras físicas del aula.